杨亮讲英语

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日常教案分享

《What time do you go to school?》

一,教学目标

[知识和技能]

(1)通过本单元的学习,学生可以掌握相关的时间表达方法和相关词汇,可以谈论生活中的时间安排和日常活动;

(2)通过情景设计激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和和与他人合作的精神;

(3)通过谈论作息时间和日常活动,培养学生合理安排作息时间的意识。

[过程和方法]

启发式教学和讨论法

[情感态度和价值观]

让学生合理安排作息时间

二,教学难点

[强调]

(1)时间的表达

(2)第三人称单数谓语动词的使用

(3)本单元生词多,内容跨度大,也给学生理解和带来一定困难

[困难]

写一篇关于他们日常能力的文章。

三、教学准备

录音机、磁带、物品、图片等。

四,教学过程

第一步热身

1.让他们出示作业,并让他们说出作业中的单词。

2.问他们一些家庭作业中的问题。

3.展示图片,修改日常生活中的阶段动作。

第二步游戏

1.问他们你通常什么时候睡觉?

我通常睡觉。你通常什么时候睡觉?

我通常睡觉。你通常什么时候睡觉?

D: …

2.让他们做训练,从最早到最晚都不要起来。

3.用其他词来做。

练习

1.给他们五分钟,让他们说出关于父母的日常生活。

2.选择5个或更多来说。

3.如果他们不能,给他们更多的问题来帮助他们;

读写

1.让他们读这篇文章,填空。

2.请他们阅读。

3.完成它。

4.为我们朗读。

小组工作

1.四人一组讨论,完成平板电脑。

2.选择我来报道

家庭作业

想象你是一个家庭主妇,收集关于他或她的信息,安排这个星期天

V.黑板设计

参考上表

小官提醒大家

如果你能理解并列出主要过程,只需写好教案。短教案的内容要看自己的需求。

今天的教案分享!

你有什么需要的教案吗

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